GEHEIME PUZZELS BREUKEN VEREENVOUDIGEN

Wat is er nu leuker dan leerlingen spelenderwijs te laten leren? Hier kun je Geheime Puzzels perfect voor gebruiken! Bijvoorbeeld voor het vereenvoudigen van breuken. Hieronder lees je hoe het werkt.

WAT HEB JE NODIG?
* Werkblad.
* Schaar.
* Lijm.
* Eventueel kleurpotloden / stiften.

HOE WERKT HET?

Print het werkblad uit. Het werkblad wordt eerst door midden geknipt. Vervolgens worden de stukjes van de rechterkant uitgeknipt.

Nadat alle stukjes losgeknipt zijn, wordt er gekeken welk antwoord bij welke som hoort. Het puzzelstukje wordt op de juiste plek gelegd. Liggen alle puzzelstukjes goed? Dan is er een afbeelding zichtbaar. De stukjes kunnen nu opgeplakt worden. Tot slot kan de afbeelding ingekleurd worden.

Klik op de afbeelding hieronder om naar het product te gaan.

Vergelijkbare berichten

  • EITJESPRET: BREUKEN

    Eitjespret is een creatieve opdracht om jouw leerlingen te laten oefenen met breuken: het benoemen van breuken en samen 1. Perfect om in te zetten tijdens de Paasperiode. Hieronder lees je hoe het werkt. MATERIAAL: * Werkblad met een paashaas en eieren. * Werkblad met paaseieren met sommen. OVERIG MATERIAAL: * Schaar.* Lijm.* Kleurpotloden /…

  • GETALWAARDE

    Ieder getal heeft een bepaalde waarde. Voor leerlingen is het van belang dat zij leren dat ieder getal een bepaalde waarde heeft. Om leerlingen te helpen om inzicht hierin te krijgen, heb ik getalkaarten gemaakt. HOE WERKT HET? Leerlingen kunnen getallen opbouwen met de kaarten. Hieronder zie het voorbeeld met het getal 65432. Leelingen bouwen…

  • |

    VIER OP EEN RIJ: GETALLEN

    Met dit vier op een rij spel wordt het oefenen met getallen tot 100, 1000 & 10.000 een feestje! Hieronder lees je hoe dit spel werkt. MATERIAAL:* spelbord* dobbelsteen* fiches: 2 kleuren* pionnen HOE WERKT HET?Dit spel wordt gespeeld door twee spelers. Speler 1 gooit met de dobbelsteen en gaat het aantal gegooide ogen vooruit….

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *