|

BEAR CHASE: AFRONDEN VAN KOMMAGETALLEN

Met dit spel kun je jouw leerlingen laten oefenen / automatiseren met het afronden van kommagetallen op hele getallen, 1 decimaal en 2 decimalen. Hieronder lees je hoe het spel werkt.

WAT HEB JE NODIG?
* SPELBORD.
* 2 PIONNEN.
* SPINNER / DOBBELSTEEN MET ALLEEN 1 EN 2. .

HOE WERKT BEAR CHASE?

De spelers beginnen beide in een eigen vakje met “start”. Een van de spelers spint met de spinner en beide spelers gaan dat aantal vakjes vooruit. Beide spelers ronden het getal in het hokje af. De speler die het grootste antwoord heeft, mag vervolgens nog 2 vakjes vooruit. De speler die als eerste de andere speler ingehaald heeft, wint.

Klik op de afbeelding hieronder om naar het product te gaan.

Vergelijkbare berichten

  • |

    KLOKKEN MEPPEN: 10 MINUTEN

    Klokken meppen is een actief spel om jouw leerlingen te laten oefenen met klokkijken. Hieronder lees je hoe het werkt. MATERIAAL:* Kaartjes.* Vliegenmeppers. HOE WERKT HET? Maak van de kaartjes met de bijtjes een afpakstapel. Verdeel de honingraten over een vlak oppervlak. Draai een kaartje om, lees de tijd voor en sla met jouw vliegenmepper…

  • |

    REKENSTATIONS: BREUKEN

    Rekenstations is ontwikkeld om een circuitvorm mee in te richten. In dit product zitten 10 acitviteiten waarmee je jouw groep kunt laten oefenen met breuken. Het gaat hierbij om het benoemen van breuken, het vergelijken van breuken en één hele maken. Je kunt ervoor kiezen om alle 10 de stations te gebruiken. Hierdoor kun je…

  • |

    SPACE HOP: KLOKKIJKEN

    NIEUW! in de Hop familie: Space Hop. Met deze versie van dit spel kun je jouw leerlingen laten oefenen / automatiseren met klokkijken. Ieder spel bevat zowel de analoge als de digitale klok. Hieronder lees je alles over dit spel. MATERIALEN: * spelbord.* kaartjes.* pionnen. HOE WERKT SPACE HOP? Iedereen begint in het vakje start….

  • HET PIZZA PROJECT

    Wanneer leerlingen toe zijn aan de leerlijn breuken, breekt er soms lichtelijke paniek uit. De methode vliegt vaak door de begripsvorming heen en leerlingen moeten binnen no time zeer veel doelen beheersen. Voor veel leerlingen gaat dit veel te snel. Ook is voor veel leerlingen het niveau dat de methode aanbiedt, te abstract. Het is…

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *